Un laboratorio intensivo para conectar STEAM y gestión pública
El Bootcamp STEAM: Fortaleciendo lo Público se diseñó como un espacio intensivo en el que jóvenes universitarios de diversas disciplinas trabajaron sobre desafíos concretos de la gestión pública. Lejos de un esquema de charlas pasivas, el equipo organizador —integrado por egresados del Programa para el Fortalecimiento de la Función Pública en América Latina de la Fundación Botín— estructuró laboratorios de proyectos, debates y simulaciones, con el fin de demostrar que el conocimiento científico y tecnológico puede traducirse en soluciones de impacto social. Uno de los ejes centrales fue cuestionar la idea de que la función pública es casi exclusiva de las ciencias sociales y mostrar la necesidad de incorporar capacidades en áreas STEAM para enfrentar retos como la transición energética, la inteligencia artificial y la innovación en políticas públicas basadas en evidencia.
Dinámicas de política pública y trabajo territorial en Curridabat
Entre las actividades destacadas se desarrolló la dinámica Misión Estado 2026, inspirada en el formato televisivo de concursos empresariales, en la que los participantes debieron formular y defender propuestas de política pública ante un jurado. Este ejercicio obligó a los jóvenes a articular diagnósticos, justificar decisiones con criterios técnicos y traducir sus conocimientos disciplinarios en medidas concretas. Además, se abordaron temas como gestión de crisis, liderazgo e innovación pública, enfatizando el rol que pueden tener profesionales de ingeniería, matemáticas, ciencia de datos o artes digitales en el diseño y ejecución de programas estatales.
“Hackea la Ciudad”: el territorio como aula abierta
Fuera del aula, el Bootcamp se trasladó a las calles de Curridabat con el rally urbano Hackea la Ciudad, desarrollado en Ayarco Sur. En esta actividad, los equipos tuvieron que identificar problemáticas reales en comunidades específicas, trabajar colaborativamente y proponer respuestas viables, utilizando tanto observación de campo como herramientas aprendidas en los talleres. Curridabat y su entorno se convirtieron en una especie de laboratorio urbano, donde el territorio fue entendido como el problema a analizar. Esta experiencia buscó acercar a los jóvenes a la complejidad de lo público, más allá de los documentos y las aulas universitarias, y evidenciar que las decisiones técnicas tienen efectos directos en la vida cotidiana de las personas.
Alianzas interinstitucionales y demanda juvenil por lo público
La realización del Bootcamp STEAM: Fortaleciendo lo Público fue posible gracias al respaldo de múltiples actores. Además de la Fundación Botín, participaron la Red Costarricense para el Servicio Público, la Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica, el CICAP-UCR, el MICITT, la Municipalidad de Curridabat, el Grupo ICE, Infocom, Global Shapers San José y Rosalind Innovations, entre otras entidades que aportaron espacios, mentoría y contenidos. El dato de las más de 800 postulaciones, frente a los 40 seleccionados, confirma una fuerte demanda de jóvenes por vincularse con temas de interés colectivo y por encontrar vías para aplicar sus estudios a problemas públicos. Para el ecosistema institucional, el reto ahora es sostener esa energía, abrir plazas de práctica, programas de innovación y mecanismos de participación que integren de forma sistemática a talento STEAM en el diseño de políticas y servicios.
Del entusiasmo puntual a una estrategia de país
La iniciativa también expuso una tensión de fondo: mientras las universidades públicas de Costa Rica forman cada año profesionales altamente calificados en ingeniería, ciencias, matemáticas y tecnología, el Estado no siempre dispone de rutas claras para atraerlos a la función pública o a proyectos de impacto social. Experiencias como este Bootcamp muestran un camino, pero siguen siendo esfuerzos acotados si no se articulan con políticas de empleo público, incentivos a la innovación y cooperación con el tercer sector y la empresa privada. La frase de cierre del propio proceso, “Lo público también necesita servidores listos para todos los futuros posibles”, sintetiza una aspiración que excede a los 40 participantes: convertir a la generación que hoy domina la tecnología y se preocupa por el ambiente en protagonista de la transformación institucional que Costa Rica requerirá en los próximos años.
